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木兰兆麟小学博客

王玲地方课程工作室

 
 
 
 
 
 

做不抱怨的教师读书笔记

2016-7-21 8:31:00 阅读18 评论0 212016/07 July21

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书,我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠;对学生的不满而愤怒;对他人的不满而耿耿于怀。心里就非常懊悔、沮丧,难过。但今天读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵,我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标,实现自己的人生价值。  不抱怨工作,获得工作的乐趣。  俗话说得好:“好工作不如好身体,好身体不如好心情。”的确,愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们整天总是愁眉苦脸、郁郁

作者  | 2016-7-21 8:31:00 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

德 少 工 作 总 结

2016-7-3 7:33:52 阅读17 评论0 32016/07 July3

德 少 工 作 总 结                         

木兰县兆麟小学四年一班

  本学期我们注重以养成教育为基础,以礼节教育为核心,以学生为本,让学生自我发展,大处着眼,小处着手。在德育内容上注重小、近、实,抓准实质题目,讲究实际效果。健全学生品格,提倡人人发展,努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的兆麟小学生。

  首先,我们加强各学科德育渗透,挖掘

作者  | 2016-7-3 7:33:52 | 阅读(17) |评论(0) | 阅读全文>>

四年运动会诵读古诗文表演广播稿

2016-7-3 7:28:20 阅读18 评论0 32016/07 July3


在我国瑰丽的文学大花园中,诗词永远是其中最绚烂的一朵奇葩。古诗词意蕴悠远,内涵丰富,一首首诗词,一面面镜子,反映社会生活,映照人们的心灵。文以载道,经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。诵读这些经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。诵读给人以智慧,给人以精神,给人以力量,让我们快乐的阅读,成为腹有诗书气自华的一代兆麟学子,今天你以兆麟为荣,明天兆麟以你为荣!

 

作者  | 2016-7-3 7:28:20 | 阅读(18) |评论(0) | 阅读全文>>

小学生心理健康案例

2016-7-3 7:26:44 阅读16 评论0 32016/07 July3

小学生心理健康案例

作者  | 2016-7-3 7:26:44 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

《鸡兔同笼问题》听课后感悟

2016-7-3 7:24:37 阅读16 评论0 32016/07 July3

《鸡兔同笼问题》听课后感悟

木兰县兆麟小学   王玲

鸡兔同笼问题是最难处理好的教学内容,首先我佩服这位年轻教师的自信,老师有着“我不入地狱,谁入地狱”的胆识。这节课有以下几点亮点:

1、教学中渗透数学思想

作者  | 2016-7-3 7:24:37 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级期末复习计划

2016-7-3 7:21:35 阅读16 评论0 32016/07 July3

四年级语文期末复习计划

                                   2016.6

第一单元 

复习课时:2

复习内容:

作者  | 2016-7-3 7:21:35 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

元曲诵读

2016-7-3 7:08:06 阅读16 评论0 32016/07 July3

《元曲诵读 》教学设计

木兰县兆麟小学   王 玲

教学目标: 

知识与能力:1、初步掌握元曲的体裁常识 

2

作者  | 2016-7-3 7:08:06 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

校本教研古诗文诵读

2016-7-3 6:56:33 阅读16 评论0 32016/07 July3

《书香致远-----古诗文诵读》

教学设计

木兰县兆麟小学   王玲

《书香致远》已陪伴我们度过了四个春夏秋冬,在这四年里,我们汲取古今中外的精华作品,我们在阅读中快乐成长,今天我们就把收获的一隅采撷下来,诵读唐诗宋词元曲中的篇章来表达我们的爱国情怀,

作者  | 2016-7-3 6:56:33 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

《雪花的快乐》 作者:徐志摩

2015-1-29 18:48:52 阅读19 评论0 292015/01 Jan29

《雪花的快乐》

作者:徐志摩
假如我是一朵雪花 
翩翩的在半空里潇洒 
我一定认清我的方向
飞扬, 飞扬, 飞扬
这地面上有我的方向

不去那冷寞的幽谷 
不去那凄清的山麓 
也不上荒街去惆怅
飞扬, 飞扬, 飞扬
你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞 
认明了那清幽的住处 
等着她在花园里探望
飞扬, 飞扬, 飞扬
啊,她身上有朱砂梅的清香

那时我任凭我的身轻 
盈盈的,沾住了她的衣襟 

作者  | 2015-1-29 18:48:52 | 阅读(19) |评论(0) | 阅读全文>>

小学数学三年级数学计算能力检测

2015-1-29 18:43:06 阅读39 评论0 292015/01 Jan29

小学数学三年级数学计算能力检测
班别:            姓名:             分数:          

作者  | 2015-1-29 18:43:06 | 阅读(39) |评论(0) | 阅读全文>>

小学三年级语文期中自查题

2015-1-29 18:38:29 阅读9 评论0 292015/01 Jan29

小学三年级语文期中自查题

班级           姓名           成绩           

作者  | 2015-1-29 18:38:29 | 阅读(9) |评论(0) | 阅读全文>>

教学反思

2015-1-24 6:50:07 阅读14 评论0 242015/01 Jan24

最满意教学反思     

木兰县兆麟小学王玲

作者  | 2015-1-24 6:50:07 | 阅读(14) |评论(0) | 阅读全文>>

教学反思

2015-1-24 6:47:29 阅读15 评论0 242015/01 Jan24

《地球妈妈的心事》教学反思

                          木兰县兆麟小学  王玲

《地球妈妈的心事》是一课关注我们生活的地球面临的环境污染严重、资源日益贫乏的状况的文章。教材通过生动的故事、有趣的漫画,引导学生了解生活中各种破坏环境的现象及其对生活的影响,引起学生对自己生活环境的关注,建立初步的生态意识,知道一

作者  | 2015-1-24 6:47:29 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

教学设计《地球妈妈的心事》

2015-1-24 6:44:58 阅读17 评论0 242015/01 Jan24

《地球妈妈的心事》教学设计

木兰县兆麟小学  王玲

一、教材分析

《地球妈妈的心事》一课是《生命教育》三年级上册第七课。这一课关注的内容是我们生活的地球面临的环境污染严重、资源日益贫乏的状况。教材通过生动的故事、有趣的漫画,引导学生了解生活中各种破坏环境的现象及其对生活的影响,引起学生对自己生活环境的关注,建立初步的生态意识,知道一些环境保护的方法。教育学生从自身做起,从小事做起,养成保护环境的习惯,并能向周围的人宣传保护环境的意义。

作者  | 2015-1-24 6:44:58 | 阅读(17) |评论(0) | 阅读全文>>

师德演讲:有爱有梦想,我们就能飞翔

2015-1-24 6:27:00 阅读13 评论0 242015/01 Jan24

有爱有梦想,我们就能飞翔

              木兰县兆麟小学     王玲

我有一个梦想,梦想我的学

作者  | 2015-1-24 6:27:00 | 阅读(13) |评论(0) | 阅读全文>>

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